Édition du mercredi 16 septembre 2026
La publication virale d’un professeur de mathématiques chinois relance le débat sur le caractère facultatif de l’anglais dans les écoles en Chine, alors que la traduction par l’IA progresse
Lire l’article original sur New York Times →
La publication virale d’un professeur de mathématiques a relancé le débat sur cette langue, que certains considèrent comme une compétence facultative — et comme un symbole de la domination occidentale.
A viral social media post from a Chinese math teacher sparks debate over making English optional in schools across China especially as AI translation improves
A math teacher's viral post prompted a debate over the language, which some see as an optional skill — and a symbol of Western dominance.